Repositório Institucional UNICID Campus Tatuapé Dissertações Mestrado Acadêmico em Educação
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Tipo: Dissertação
Título: Educação de jovens e adultos na cidade de São Paulo: expectativas dos alunos
Título(s) alternativo(s): Education of youths and adults in the city of São Paulo: expectancies of the students
Autor(es): Santos, Washington Felipe dos
Primeiro Orientador: Meneses, João Gualberto de Carvalho
Resumo: Este estudo teve por objetivo verificar a oferta de Ensino para Jovens e Adultos na cidade de São Paulo e os motivos que levam está população a buscar o Ensino Fundamental no curso da EJA no período noturno. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo de abordagem quantitativa cuja coleta de dados foi realizada por meio de uma pesquisa bibliográfica/documental e uma pesquisa de campo desenvolvida em uma EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental), localizada na zona leste da cidade de São Paulo. O estudo concluiu que: a Secretaria de Educação da cidade de São Paulo oferece quatro possibilidades de educação no ensino fundamental para Jovens e Adultos; a busca pelos alunos por referenciais para o mundo do trabalho; a compreensão sobre a dinâmica da escola atual e a adequação da relação idade/série por adolescentes, são elementos que caracterizam a busca pelo ensino fundamental na EJA no período noturno. Assim compreende-se que está categoria de ensino requer um currículo e uma metodologia diferenciados dos que hoje formam o aluno de outros períodos, para que sejam significativos aos sujeitos que dele se utilizam. Os resultados revelaram vários pontos que favorecem a educação noturna para Jovens e Adultos e outros que precisam ser viabilizados na melhora da qualidade do ensino. Assim, teve-se a convicção de que o ensino noturno traz possibilidades aos que a exclusão social foi a primeira causa da falta de inserção no espaço educacional.
Abstract: This purpose of this study was to verify the reason that students – young and adults –choose to follow in the Elementary School in the EJA at the evening period. In case, it´s a exploratory and descritive study used one quantitative approach consummated by means of a research bibliographic/ documentary, and a public research into EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental), located in the east zone of the São Paulo city. The review concluded that : the Secretariat of Education from the São Paulo citty it offers four chances of education at the basic education about to young and adults; the search by the students for world informations to the work; the understanding about the dynamic from the real school and the adequacy from the relation age/set by teenagers, they are elements that proved the search by the basic education at the EJA at the evening period. Understanding that teaching category need the diferents curriculum and methodology than diligent today to form the students of other periods, for it can be considerable to the guys that are using. The results revealed many points that favor the evening education to young, adults and others that need to be implemented in the improvement of the teaching quality. Thus, the certainty that the evening teaching can bring great possibilities to those that suffered social exclusion as the first cause not to be inserted in the educational space.
Palavras-chave: Ensino noturno
Educação de jovens e adultos
Ensino fundamental
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Cidade de São Paulo
Sigla da Instituição: UNICID
Departamento: Pós-Graduação
Programa: Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação
Citação: SANTOS, Washington Felipe dos. Educação de jovens e adultos na cidade de São Paulo: expectativas dos alunos. Orientador prof. Dr.: João Gualberto de Carvalho Meneses. 2008. 150f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo. 2008.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2745
Data do documento: 2008
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